Tailieumoi.vn xin giới thiệu bài văn mẫu Lập dàn ý cho đề: Viết đoạn văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ mà em cho là có giá trị về chủ đề và đặc sắc về hình thức nghệ thuật, giúp các em có thêm tư liệu tham khảo trong quá trình học tập củng cố kiến thức cho kì thi sắp tới. Mời các bạn đón xem:
Dàn ý đề bài: Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ mà em cho là có giá trị về chủ đề và đặc sắc về hình thức nghệ thuật
Dàn ý đề bài: Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ mà em cho là có giá trị về chủ đề và đặc sắc về hình thức nghệ thuật – mẫu 1
1. Mở bài
Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm và nội dung chính của bài: Thiên nhiên và con người trong cảnh khuya (Hồ Chí Minh).
2. Cơ thể
Lần lượt giới thiệu và trích dẫn các câu thơ để phân tích, đánh giá.
– Hai câu thơ đầu: miêu tả một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp.
Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng xưa bóng lồng hoa
+ Hình ảnh “tiếng suối”: Ban đêm, chỉ với ánh trăng, nhà thơ cũng thấy được sự trong vắt của nước suối.
+ Ánh trăng đêm thật đẹp, thật sáng. Ánh trăng càng nổi bật hơn trong hình ảnh “trăng lồng già”, ánh trăng sáng bao trùm cả một cây lớn kết hợp với tiếng suối trong veo như khúc nhạc êm đềm, tiếng hát không dứt.
+ Biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá
=> Hình ảnh ánh trăng làm bừng sáng thiên nhiên chiến khu trong chiến khu Việt Bắc. Một không gian thiên nhiên huyền ảo có cả ánh sáng và âm thanh.
– Câu 3: Miêu tả hình tượng nhân vật trữ tình.
Cảnh tối như tranh vẽ, người chưa ngủ
+ Cảnh đêm trăng đẹp như tranh vẽ ấy làm sao mà ngủ được. Có phải anh thức trong một đêm trăng với âm thanh trong trẻo của núi rừng?
+ Tu từ: So sánh.
– Câu 4: Đoạn thơ kết thúc bằng một lời giải thích ngắn gọn, thẳng thắn nhưng rất đáng quý, đáng trân trọng.
Chưa ngủ lo nước đó
+ Câu thơ cuối càng làm rõ thêm lí do Bác không ngủ được là “lo cho nước nhà”.
+ Nét độc đáo của thơ Hồ Chí Minh là kết thúc bài thơ bằng một lời giải thích rất thẳng thắn, ngắn gọn nhưng cũng rất trân trọng. thực, đơn giản.
3. Kết luận
Khẳng định lại giá trị của môn học.
Dàn ý đề bài: Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ mà em cho là có giá trị về chủ đề và đặc sắc về hình thức nghệ thuật – 2 . vật mẫu
1. Mở bài
Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác phẩm và nội dung chính của bài: Thiên nhiên và con người trong cảnh khuya (Hồ Chí Minh).
2. Cơ thể
Lần lượt giới thiệu và trích dẫn các câu thơ để phân tích, đánh giá.
– Hai câu thơ đầu: miêu tả một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp.
+ Hình ảnh “tiếng suối”.
+ Biện pháp tu từ so sánh, nhân hoá
=> Hình ảnh ánh trăng làm bừng sáng thiên nhiên chiến khu trong chiến khu Việt Bắc.
– Câu 3: Miêu tả hình tượng nhân vật trữ tình.
+ Phép tu từ so sánh để làm nổi bật vẻ đẹp của nhân vật trữ tình.
– Câu 4: Đoạn thơ kết thúc bằng một lời giải thích ngắn gọn, thẳng thắn nhưng rất đáng quý, đáng trân trọng.
3. Kết luận
Khẳng định lại giá trị của môn học.
Dàn ý đề bài: Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ mà em cho là có giá trị về chủ đề và đặc sắc về hình thức nghệ thuật – 3 . vật mẫu
I – Mở bài
– Giới thiệu Hàn Mặc Tử là nhà thơ thuộc phong trào Thơ mới, theo đuổi chủ nghĩa tượng trưng siêu thực
– “Mùa chín” là một sáng tác của Hàn Mặc Tử trích từ tập “Nỗi đau” (1938).
II – Phần thân
1. Mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình
– Mạch cảm xúc của bài thơ đi từ bức tranh phong cảnh đến bức tranh tâm trạng, từ cảnh xuân đến tình xuân.
– Nhan đề “mùa chín”
2. Cảnh xuân
– Nhà thơ vẽ nên bức tranh thiên nhiên mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy sức sống
+ Báo hiệu mùa xuân đến: nắng tươi, khói mơ, mái tranh, áo dài xanh, giàn thiên lý
+ Cách kết hợp từ độc đáo: nắng, khói, sóng cỏ, xuân xanh
+ Nghệ thuật đảo từ “gió xào xạc trêu tà áo xanh”
+ Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “bóng xuân sang”, “khúc hát thì thầm”
=> Cảnh làng quê thanh bình, yên ả, thân thương.
3. Mùa xuân tình yêu
– Nhà thơ thể hiện nỗi nhớ quê hương, khát khao đồng cảm với cuộc đời
+ Niềm vui của con người khi mùa xuân đến: “Mai kia xuân xanh/ Có ai theo chồng bỏ cuộc chơi”.
+ Yêu đời, khát khao hòa nhịp với cuộc đời: “Tiếng hát lưng chừng núi/ Thở hổn hển như lời mây nước”.
+ Nỗi nhớ làng: “Khách phương xa gặp trái chín/ Lòng ta bùi ngùi nhớ làng”.
4. Nét độc đáo, hấp dẫn của bài thơ
– So sánh “Nguyên xuân” với thơ Đường, từ đó làm rõ tính cổ điển và hiện đại của bài thơ.
III – Kết luận
– Khẳng định giá trị thẩm mĩ và tư tưởng của bài thơ
![Đề bài: Viết bài văn nghị luận, phân tích, đánh giá về một tác phẩm thơ - Ngữ văn 10 tập 1 [ kết nối tri thức ]](https://adamis.vn/wp-content/uploads/2023/03/images-20.jpg)
Dàn ý đề bài: Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ mà em cho là có giá trị về chủ đề và đặc sắc về hình thức nghệ thuật – mẫu 4
1. Mở bài
Bài thơ “Mùa xuân chín” là một bài thơ tiêu biểu, góp phần làm nên tên tuổi Hàn Mặc Tử.
2. Cơ thể
Dấu hiệu của mùa xuân đang đến:
Ánh sáng mặt trời
mơ thấy khói
Mái tranh bên giàn thiên lý
-> Lặng lẽ, bình dị, duyên dáng mà đằm thắm
– Cảnh quê tràn ngập sắc xuân:
Mưa xuân tưới thêm sức sống
Cỏ xanh tươi “gợn sóng tận trời”
Niềm vui của người dân khi mùa xuân đến
– Hạnh phúc lứa đôi
– Giọng hát hồn nhiên khiến lòng người xao xuyến, xao xuyến
=> Mùa xuân mang hương vị “chín” của lòng người, đời người
3. Kết luận
Ngôn ngữ kết tinh bằng trái tim nhân hậu của nhà thơ, Hàn Mặc Tử đã viết nên một “mùa xuân chín” tròn đầy, thiết tha.
Dàn ý đề bài: Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một bài thơ mà em cho là có giá trị về chủ đề và đặc sắc về hình thức nghệ thuật – 5 . vật mẫu
Lập dàn ý phân tích Cảm nghĩ mùa thu
1. Mở bài
– Đôi nét về tác giả Đỗ Phủ: là nhà thơ hiện thực lớn của Trung Quốc với những bài thơ phản ánh hiện thực và bộc lộ tình cảm, thái độ, tâm trạng xót xa trước hiện thực cuộc sống của nhân dân trong chiến tranh. , trong nạn đói tràn đầy lòng yêu nước và tinh thần nhân đạo.
– Giới thiệu sơ lược bài thơ “Thu Cảm” (Thu Cảm): Cảm Thu là bài thơ đầu tiên trong chùm 8 bài thơ Thu của Đỗ Phủ thể hiện tình cảm của nhà thơ đối với quê hương, đất nước.
2. Cơ thể
a) Bốn câu đầu: Cảnh vật
* Hai câu hỏi:
– Hình ảnh thơ cổ điển, là những hình ảnh dùng để miêu tả mùa thu ở Trung Quốc: “Yu Lu”, “Cảm Rừng”
– “Vũ Sơn Vu Giáp”: tên các danh lam ở vùng Quý Châu, Trung Quốc, mùa thu khí trời mây mù mịt.
– “Tiêu sâm”: hơi u ám, ảm đạm.
* Hai câu thực:
– Các hình ảnh đối lập, phóng đại: sóng – vút lên trời (thấp – cao), mây – rơi xuống đất (cao – thấp), qua đó không gian được mở rộng ra nhiều chiều:
- Lớp phía xa: giữa sông sâu là “sóng dâng lưng trời”.
- Lầu cao: Là khu vực hải quan với hình ảnh đám mây đen hướng về phía nó.
- Tầng rộng: mặt đất, bầu trời, dòng sông đều cho ta hình ảnh một không gian rộng lớn.
– Hình ảnh đối lập, phóng đại: sóng – vút lên trời (thấp – cao), mây – rơi xuống đất (cao – thấp)
- Bốn câu thơ vẽ nên một bức tranh mùa thu man mác, đỏng đảnh mà hoành tráng, dữ dội.
- Tâm trạng buồn bã, bất an của nhà thơ trước hiện thực âm u, mịt mù.
b) Bốn câu sau: Tình
* Hai bài luận:
– Hình ảnh tượng trưng, ẩn dụ:
- Hoa cúc: một hình ảnh thông thường của mùa thu
- Hoa cúc đã nở hai lần.
- “Nàng phàm”: là phương tiện đưa tác giả trở lại với “lời khuyên” đồng thời gợi lên thân phận cô đơn, lẻ loi, lênh đênh của tác giả.
– Cách dùng từ độc đáo, ngắn gọn, cô đọng:
- “Hai hiền”: Nỗi buồn vương vấn trải dài từ quá khứ đến hiện tại
- “Một Hệ”: Dây buộc thuyền cũng là sợi dây gắn kết tình yêu quê hương của tác giả.
- “Nồng cốt tâm tư”: Lòng hướng về cố hương. Phận người xa xứ luôn làm lòng thi nhân thắt lại bởi nỗi nhớ quê hương da diết
=> Hai câu thơ thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết, dồn nén của tác giả.
* Hai câu kết bài
– Hình ảnh:
- Mọi người đang bận rộn may áo khoác mùa đông
- Giặt đồ lạnh chuẩn bị đón đông
– Âm thanh: tiếng chày đập vào vải
=> Âm thanh báo hiệu mùa đông đến, đồng thời là tiếng lòng thể hiện nỗi thổn thức, mong mỏi, chờ ngày về quê.
– Bốn câu thơ diễn tả nỗi buồn của người xa quê, ngậm ngùi, mong chờ ngày trở về cố hương.
3. Kết luận: Tóm tắt giá trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ.
