Tailieumoi.vn xin giới thiệu bài văn mẫu. Viết đoạn văn ngắn bày tỏ cảm nhận về văn bản “Một năm học tiểu học” giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình ôn tập, củng cố kiến thức chuẩn bị cho kỳ thi. sắp tới. Mời các bạn đón xem:
Viết đoạn văn ngắn bày tỏ cảm nghĩ của em về văn bản “Một năm học tiểu học”
Viết đoạn văn ngắn bày tỏ cảm nghĩ của em về văn bản “Một năm học tiểu học” – mẫu 1
“Một năm tiểu học” là đoạn trích trong hồi ký của học giả Nguyễn Hiến Lê. Trong văn bản này, tác giả thuật lại thời thơ ấu của mình trong những năm tiểu học. Đoạn văn đã tái hiện chân thực hoàn cảnh sống và những kỉ niệm thuở ban đầu của cậu bé sau này trở thành một chí sĩ lớn của đất nước. Cha mất sớm, cậu bé sống nhờ vào bàn tay buôn bán của mẹ. Cuộc đời những năm đầu đời của tác giả là ở giữa tốt và xấu. Nhưng đó cũng là những bài học, bồi đắp thêm kiến thức, sự hiểu biết cho người học giả. Sau những tháng ngày lưu lạc, chàng thanh niên Nguyễn Hiến Lê cũng biết giật mình suy nghĩ lại để rồi tự hứa sẽ học tập, phấn đấu vươn lên. Người mẹ ít học của anh lại là người biết bù đắp cho sự thiếu hiểu biết của con trai mình bằng cách tạo cho anh những điều kiện tốt nhất để học hành. Anh ấy có một người mẹ tốt bụng và yêu anh ấy rất nhiều. Những ngày ấy, cậu bé thường xuyên trốn học, tụ tập chơi bời với lũ bạn thuở nhỏ. Sau này nhìn lại, chàng trai tiếc nuối vì đã không dành nhiều thời gian cho việc rèn luyện và học tập, nhưng bù lại, cậu cũng có thêm nhiều kiến thức và bài học về rèn luyện thể chất và sự hiểu biết. biết cho những người trẻ tuổi bình thường. Lời văn với những dòng hồi ký chân thực, đã tái hiện nhẹ nhàng, lắng đọng những khoảnh khắc và bài học của cậu bé trong những năm tháng đầu đời.
Về tác giả và tác phẩm
1. Tác giả
– Nguyễn Hiến Lê (1912 – 1984) là một học giả, nhà văn, dịch giả, nhà ngôn ngữ học, nhà giáo dục Việt Nam, nhà hoạt động văn hóa độc lập, biên tập viên và dịch giả trên nhiều lĩnh vực khác nhau.
– Quê quán: làng Phương Khê, huyện Quảng Oai, tỉnh Sơn Tây (nay thuộc xã Phú Phương, huyện Ba Vì, Hà Nội).
– Xuất thân trong một gia đình Nho học, ông học ở Hà Nội, đầu tiên là trường Yên Phụ, sau đó là trường Bưởi.
– Năm 1934, ông tốt nghiệp Trường Cao đẳng Công chính Hà Nội và công tác tại các tỉnh miền Tây Nam Bộ, bắt đầu cuộc đời nửa thế kỷ gắn bó với Nam Bộ và Hòn ngọc Viễn Đông.
– Những năm trước 1975 và cả sau này, Nguyễn Hiến Lê luôn là một nhà văn nổi tiếng, viết mẫn tiệp và một nhân cách lớn.
– Tác phẩm chủ yếu gồm nhiều thể loại văn, tiểu thuyết, triết học, lịch sử, giáo dục – khoa học, chính trị – kinh tế, gương danh nhân, luận – luận – du ký, tu thân – học làm người. …
2. Tác phẩm
1. Thể loại: Hồi ký chủ yếu kể lại những sự kiện mà nhà văn đã tham dự hoặc chứng kiến trong quá khứ được sắp xếp theo trình tự thời gian, gắn với một hoặc nhiều thời kỳ của tác giả.
2. Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác: Trích từ Chương IV trong Hồi ký Nguyễn Hiến Lê xuất bản năm 1993.
3. Phương thức biểu đạt: tự truyện.
4. người kể chuyện: Người thứ nhất – Nguyễn Hiến Lê
5. Tóm tắt:
– Mẹ của nhân vật tôi là người không biết chữ, suốt ngày rong ruổi nên không kiểm soát được việc học hành. Nhân vật của tôi là một người học hành không chuyên cần, đi học đều nhưng lại về sớm vì mải vui chơi với bạn bè. Chơi đến 9, 10 giờ tối mới về. Những ngày nghỉ, họ chỉ có mặt vào giờ ăn và chơi đùa với lũ trẻ trong xóm. Bà ngoại hiền lành không mắng, nhưng mẹ nghiêm khắc hơn, quát nạt, bắt cô về ngay, có khi còn đòn roi. Vào mùa đông, nhân vật của tôi ở nhà và đọc sách cho mọi người nghe.
6. Bố cục (2 phần):
– Phần 1 (Từ đầu đến cuối …cho tất cả chúng ta nghe): Kỉ niệm chơi với lũ trẻ con trong xóm
– Phần 2 (Còn lại): Những kỉ niệm với gia đình.
7. Giá trị nội dung: Cuốn hồi kí gợi lại những kí ức tuổi thơ đẹp đẽ của nhân vật tôi thời tiểu học. Chủ yếu là những buổi đi chơi với bạn bè trong xóm và thời gian đọc sách ở nhà.
8. Giá trị nghệ thuật:
– Hồi ký kết hợp với tu từ: câu hỏi tu từ, liệt kê.
– Thể loại hồi ký có sự đan xen giữa tự sự, miêu tả và biểu cảm (kể với giọng trữ tình) giúp thể hiện đầy đủ, sâu sắc chủ đề của văn bản.
