Tailieumoi.vn xin giới thiệu bài văn mẫu. Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em sau khi học văn bản “Tiếng ve ngày hè”, giúp các em có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình ôn tập, củng cố kiến thức. cho kỳ thi sắp tới. Mời các bạn đón xem:
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi học văn bản “Cảnh ngày hè”
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi học văn bản “Tiếng huyên náo ngày hè” – mẫu 1
Lao Chao là một bức tranh thiên nhiên tươi đẹp thể hiện vốn sống, tri thức khá phong phú của tác giả. Thiên nhiên được miêu tả qua con mắt trong sáng và trí tưởng tượng phong phú của tuổi thơ. Mỗi loài chim được miêu tả trong mối quan hệ với con người, theo cách đánh giá của dân gian và ít nhiều tượng trưng cho từng loại người trong xã hội. Qua kí ức tuổi thơ, nhà văn Duy Khán đã tái hiện bức tranh thiên nhiên và cuộc sống nơi thôn quê. Hiện thực cuộc sống đã trở thành chất liệu nghệ thuật dưới ngòi bút tài hoa của nhà văn. Có thể nói, Duy Khánh đã gửi cả tâm hồn mình vào những trang viết mộc mạc, hồn nhiên và thơ mộng như thế.
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi học văn bản “Cảnh ngày hè” – 2 . vật mẫu
“Loạn thế” là tác phẩm để lại nhiều suy ngẫm cho người đọc. Đọc xong bài văn em cảm nhận được khung cảnh yên bình nhưng cũng rất vui tươi của làng quê. Thời điểm đầu hè đã đến, vạn vật như thay áo mới. Hoa lan, hoa lài, hoa móng rồng, ong bướm như hòa quyện vào nhau, tạo nên một khung cảnh đất trời trong trẻo, êm dịu. Thế giới của những chú chim chích chòe, những chú chim hiền lành, những chú chim chống ác hiện lên sống động và tràn đầy sức sống. Tác giả Duy Khánh không chỉ giúp người đọc hình dung về bức tranh thiên nhiên làng quê mà còn về thế giới loài chim. Nếu không có óc quan sát tinh tế và tình yêu thiên nhiên nồng nàn, có lẽ nhà thơ đã không viết được bài thơ hay đến thế. Vì vậy, văn bản còn là một bài học về tình yêu thiên nhiên.
Về tác giả và tác phẩm
1. Tác giả
Duy Khán (1934 – 1993), tên khai sinh là Nguyễn Duy Khán, là nhà thơ, nhà văn Việt Nam, hội viên Hội Nhà văn Việt Nam.
– Quê quán: Thôn Sơn Trung, xã Nam Sơn, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh.
– Thuở nhỏ ông từng đi học trong vùng Pháp kiểm soát, đến năm 15 tuổi ông bỏ học trốn vào vùng Việt Minh kiểm soát để nhập ngũ.
– Thay vì tham gia chiến đấu, anh được đơn vị phân công dạy học, rồi làm phóng viên chiến trường cho chương trình của Đài phát thanh quân đội.
– Công việc chính: trận chiến mới (thơ, 1972), A Shama Khi (thơ, 1981, in chung với Xuân Miên và Phạm Ngọc Cảnh), Nói về những người đi (thơ, 1984), Tuổi thơ câm lặng (hồi ký, 1986)…
– Ông được Nhà nước Việt Nam trao tặng Giải thưởng Nhà nước năm 2012 vì những đóng góp cho nền văn học Việt Nam.
2. Tác phẩm
1. Thể loại: Hồi ký chủ yếu kể lại những sự kiện mà nhà văn đã tham dự hoặc chứng kiến trong quá khứ được sắp xếp theo trình tự thời gian, gắn với một hoặc nhiều thời kỳ của tác giả.
2. Xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác: trích từ chương 6 giòn TRONG Tuổi thơ câm lặng Sáng tác năm 1986.
3. Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm.
4. người kể chuyện: Người thứ nhất – tác giả Duy Khánh.
5. Tóm tắt:
– Vào đầu mùa hè, mọi người tụ tập ở góc sân và nói chuyện về các loài chim. Đầu tiên là con gián: cái…cái…cái. Sau đó là tiếng sáo đen hót mừng mùa màng bội thu. Đến con chim tu hú bao nhiêu đó là mùa thu hoạch. Con én tự do vẫy mây xanh chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc. Con chim ác là ré lên bịp bợm Thông báo đã đến. Cánh diều bay cao về phía đàn gà chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc chậc bị các tay chèo đánh. Chèo thuyền chuyên trị kẻ ác trà cheetah. Ngay cả quạ và quạ cũng sợ chèo. Nhưng chèo thuyền sợ từng con chim ưng – quỷ đen bay tới bay lui. Khi gà mái cất tiếng ai cũng nghe như vừa đau vừa rát. Gà trống mổ mồi dỗ gà mái vừa cực cực. Và con vịt là mặc mặc và vũng nước bùn. Rồi chúng tôi rủ nhau đi tắm suối, có thể ngủ ngoài hiên cho mát.
6. Bố cục (3 phần):
– Phần 1 (Từ đầu đến cuối …lặng lẽ bay đi): Cảnh làng quê đầu hè.
– Phần 2 (Còn tiếp … tung cả ruộng húng quế): Thế giới của các loài chim.
– Phần 3 (Còn lại): Bức tranh sống
7. Giá trị nội dung:
– Đặc điểm của một số loài chim trong làng và sự quan tâm của người dân đối với động vật.
– Tình yêu động vật, tình yêu đất nước.
8. Giá trị nghệ thuật:
– Miêu tả tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, nhiều yếu tố dân gian.
– Lời văn giàu hình ảnh.
– Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
