Tailieumoi.vn xin giới thiệu bài văn mẫu Viết đoạn văn về nhân vật người chị hoặc người em trong đoạn văn em sẽ gọi tên anh, giúp các em có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình ôn tập, củng cố kiến thức cho kì thi sắp tới. Mời các bạn đón xem:
Viết đoạn văn về nhân vật người chị hoặc người em trong đoạn văn em sẽ gọi tên anh
Viết đoạn văn kể về nhân vật người em hoặc người anh trong đoạn văn em sẽ gọi tên anh – văn mẫu 1
Trong văn bản “Anh sẽ gọi tên em” tác giả đã khắc họa chân dung một người anh đặc biệt với nhiều tính cách cao đẹp và gửi gắm đến mỗi chúng ta bài học về tình yêu thương trong gia đình. Người em trong câu chuyện là một đứa trẻ kém may mắn khi phải học lớp giáo dục đặc biệt và không được phát triển bình thường như những cậu bé khác. Tôi thường tự cười mình trong lớp và hành động ngớ ngẩn. Tuy nhiên, cậu bé thiểu năng ấy lại có những phẩm chất đáng quý khiến chị em phải bật khóc tiếc nuối và khiến chúng ta phải suy nghĩ. Anh là một cậu bé đầy lòng vị tha. Lúc lạnh nhạt, ghét bỏ, giận hờn vô cớ, chàng trai không ghét cô, khi sợ hãi, chỉ đáp “Dạ, không có gì!”. Anh không để ý đến những lời ác ý của em gái mình trong nhiều ngày, nhưng anh chỉ lưu giữ một kỷ niệm đẹp trong khoảnh khắc hai chị em cùng nhau ra bến xe và anh khoe với bố mẹ: “Mẹ tốt với con quá”. . Cậu bé đó là một cậu bé mộng mơ khi có niềm đam mê với ô tô và ước mơ trở thành kỹ sư, doanh nhân hoặc thích nhạc Rap.. Và khi cô ấy chia sẻ với tôi, cậu ấy trở nên cởi mở và vui vẻ nói về điều đó. mong muốn của bạn. Cậu bé với sự hồn nhiên, ngây thơ, biết yêu thương và tha thứ đã khiến người chị nhìn lại bản thân để thay đổi tốt hơn từng ngày. Và cậu bé ấy cũng cho chúng ta thấy rằng sự sẻ chia, thấu hiểu, tha thứ và yêu thương chính là những món quà quý giá của cuộc đời này.
Viết đoạn văn kể về nhân vật người em hoặc người anh trong đoạn văn em sẽ gọi tên anh – văn mẫu 2
Nhân vật người chị trong văn bản “Em sẽ gọi tên anh” là một nhân vật đã để lại cho em nhiều suy nghĩ và bài học về cách ứng xử trong cuộc sống. Người chị với vai trò là người dẫn chuyện đã dẫn dắt người đọc đi theo những suy nghĩ, thái độ của chính mình để từ đó người đọc suy ngẫm và thức tỉnh ra nhiều điều. Vì đứa em phát triển không bình thường như những đứa trẻ khác nên người chị cảm thấy xấu hổ và đâm ra ghét em mình. Cô không có hành động gì với anh trai mình, cô nghiến răng tức giận và mong anh bình thường. Có lúc, cô nàng còn lườm tôi khiến tôi phát sợ. Cô hiếm khi gọi anh trai mình bằng tên mà thường đặt cho anh những cái tên xấu xí. Và sau cuộc nói chuyện trên đường đi xe buýt, thấu hiểu được tâm tư nguyện vọng của anh trai và của mình, cô gái đã có những thay đổi trong suy nghĩ và hành động. Dù cậu bé đưa ra những câu trả lời có phần nhàm chán nhưng người chị vẫn chăm chú lắng nghe, đây là thái độ thể hiện sự tôn trọng đối với em trai mình. Trong cuộc trò chuyện đó, người chị sẵn sàng trò chuyện, lắng nghe và không giận dữ và chị đã thay đổi cách nhìn về người em: tham vọng, tốt bụng, thân thiện, cởi mở và nói nhiều. Sau những giọt nước mắt hối hận trên chuyến xe của gia đình, cô gái đã tự hứa với lòng mình sẽ đối xử tốt và yêu thương anh vì nhận ra anh trai mình là một chàng trai vị tha. Có thể nói Em sẽ gọi tên anh là câu chuyện nói về sự thay đổi trong cách nhìn nhận và đối xử của một người chị gái với cậu em trai đặc biệt của mình. Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi đến bài học về sự cảm thông, chia sẻ và yêu thương con người, đặc biệt là những người khuyết tật, những người có số phận không may mắn trong cuộc sống.
Viết đoạn văn kể về nhân vật người chị hoặc người em trong đoạn văn em sẽ gọi tên anh – văn mẫu 3
Đến với văn bản “Em sẽ gọi tên chị”, nhân vật người chị để lại nhiều ấn tượng. Trong vai người kể chuyện, người chị xây dựng đã bày tỏ những suy nghĩ, tình cảm của mình đối với em trai – một cậu bé có sự phát triển không bình thường như bao đứa trẻ khác. Điều đó khiến người chị cảm thấy xấu hổ, thậm chí chán ghét em mình. Những hành động như “giận dữ”, “lườm nguýt, dọa nạt” hay “làm xấu mặt tên tuổi” đã cho thấy sự lạnh lùng và hận thù ngày càng lớn ở nhân vật này. Nhưng nhờ cuộc nói chuyện với anh trai, cô gái đã thay đổi suy nghĩ và hành động. Một lần, khi bố mẹ cô đi vắng, người chị có hẹn với nha sĩ và phải đưa em trai đi cùng. Khi hai chị em đang đi bộ trên vỉa hè, người chị muốn nói chuyện với tôi. Sau cuộc trò chuyện, cô nhận ra rằng anh trai mình cũng là người có tham vọng, tốt bụng, thân thiện, cởi mở và nói nhiều. Trong một chuyến du lịch cùng gia đình, người chị gái cũng tình cờ nghe được cuộc nói chuyện của em trai mình với bố. Em trai không những không ghét chị mà còn cảm thấy chị rất tốt. Điều đó khiến người chị cảm động trước tình cảm của em trai dành cho mình. Qua nhân vật người chị, ta nhận thấy cần phải yêu thương, trân trọng, chia sẻ, thấu hiểu với những người thân trong gia đình. Vì họ là những người luôn sẵn sàng dang rộng vòng tay mỗi khi ta vấp ngã hay thành công.
Về tác giả và tác phẩm
1. Tác giả
– Jack Canfield & Mark Victor Hansen.
2. Tác phẩm
1. Thể loại: Truyện ngắn
2. Xuất xứ: In trong bộ sách Family Love, Seeds of the Soul
3. Phương thức biểu đạt: tự truyện
4. Người kể chuyện: tường thuật ngôi thứ nhất
5. Tóm tắt:
Nhân vật của tôi có một cậu em trai đặc biệt, tính cách kỳ lạ, hay xấu hổ, hay cười một mình mà không có lý do. Người em học rất kém và phải chuyển đến trường giáo dục đặc biệt. Nhân vật của tôi ghét em trai mình, thường không bao giờ nói chuyện với anh ấy và gọi anh ấy bằng những biệt danh xấu xí. Trong một lần tình cờ đến gặp nha sĩ, hai chị em nói chuyện với nhau. Tôi hiểu rằng anh tôi là một cậu bé rất tốt bụng, thân thiện và cởi mở. Trong một chuyến du lịch cùng gia đình, tôi đã nói với bố rằng chị gái tôi là một người rất tốt bụng và đáng yêu. Khi biết điều đó, nhân vật của tôi rất xúc động và hứa rằng sau này sẽ quan tâm, yêu thương cô ấy nhiều hơn và gọi cô ấy bằng tên Eric Carter.
6. Bố cục:
Đoạn 1: Từ đầu đến “hư không”: Ấn tượng xấu của nhân vật tôi đối với người em
Đoạn 2: Còn lại: Tính cách mà em nhận ra anh trai là người tốt bụng, đáng yêu và ngoan ngoãn.
7. Giá trị nội dung:
– Em sẽ gọi tên anh là câu chuyện kể về sự thay đổi trong cách nhìn và đối xử của một người chị gái với cậu em trai đặc biệt của mình.
– Qua câu chuyện tác giả muốn đưa ra bài học về sự cảm thông, chia sẻ và yêu thương mọi người (đặc biệt là những người khuyết tật).
8. Giá trị nghệ thuật:
– Nghệ thuật trần thuật từ ngôi thứ nhất mang lại tính chân thực cho câu chuyện.
