Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 7 bài văn mẫu Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong truyện Bụng Mồm Răng Tay Chân dài 2 trang bao gồm cả dàn ý. Bài phân tích chi tiết, sơ đồ tư duy và 1 bài văn mẫu phân tích hay nhất giúp các em có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình ôn tập, củng cố kiến thức, chuẩn bị cho kì thi môn văn sắp tới. Chúc các em học tập hiệu quả và đạt kết quả như mong muốn.
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo và tải về nội dung chi tiết tài liệu dưới đây:
Viết bài văn phân tích tính cách nhân vật trong truyện Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân
Viết bài văn phân tích tính cách nhân vật trong truyện Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân – mẫu 1
“Dạ dày và Răng, Miệng, Tay, Chân” là một trong những sáng tác nổi tiếng của tác giả Hi Lạp – Eosop. Bốn nhân vật trung tâm gồm Tay, Chân, Răng, Miệng được nhà văn khắc họa một cách tài tình. Qua hành động và lời nói của các nhân vật này, em đã rút ra bài học ý nghĩa cho bản thân.
Trước hết, Răng, Miệng, Tay, Chân được giới thiệu là “các chi thể của cơ thể”. Họ thực hiện các công việc khác nhau. Tay làm nhiệm vụ bốc thức ăn. Răng làm công việc ăn uống. Ai cũng thấy phải còng lưng làm việc, còn ông Bel thì chỉ còn cách “thừa nước đục thả câu”, ngồi chơi mà vẫn ăn.
Chính vì suy nghĩ đó mà tất cả đã đi đến thống nhất: bỏ. Từ đây, chúng ta thấy bốn thân đều là tật đố, si mê không suy nghĩ thấu đáo. Trong cuộc họp, cả bốn người đều hào hứng bày tỏ “Cuộc đình công sẽ được quyết định ngay/ Để ông Bel phải cùng nhau giải quyết”. Ngay ngày hôm sau, Tay ngừng gắp thịt, Miệng không chịu ăn và Răng ngồi chơi. Mọi thứ đang diễn ra theo quyết định trước đó. Tuy nhiên, chỉ vài ngày sau, Tay Chân Miệng cảm thấy rất mệt mỏi và kiệt sức. Họ không còn chút sức lực nào. Trông ai cũng ủ rũ như người không hồn “Người kiệt sức, tay bủn rủn, tay khô, miệng đắng cả ngày/ Đôi chân khệ nệ cái thân đói khát”.
Sau tất cả, các thành viên đã thức tỉnh và hiểu ra sai lầm của chính mình. Cả 4 sở đều thấy ông Bel không phải là người lười biếng, thiếu ngủ mà còn làm việc chăm chỉ “không phút nào chơi”. Từ đây, Răng, Tay, Chân và Miệng thức tỉnh về việc chung tay đoàn kết.
Bằng ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, hình ảnh quen thuộc kết hợp với cách kể chuyện có vần điệu, Êp đề đã làm cho câu chuyện trở nên gần gũi với người đọc. Ngoài ra, tác phẩm còn để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc nhờ nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo. Nhân vật là những bộ phận trên cơ thể con người, được nhân hóa và khắc họa qua hành động, suy nghĩ.
Có thể nói, từ bốn nhân vật Răng, Miệng, Tay, Chân, Eos muốn nhắn nhủ đến mọi người về việc sống đoàn kết, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. Đặc biệt, trong một tập thể, chúng ta càng phải kết nối và chặn nhau nhiều hơn.
Qua truyện ngụ ngôn “Dạ có răng Miệng có tay có chân” em nhận thấy mình cần cư xử và hành động văn minh hơn. Bốn nhân vật chính là tấm gương phản chiếu, giúp tôi hiểu tác hại và hậu quả của thói ghen tị, rình mò và so sánh với người khác.
liền mạch ý tưởng chi tiết
1. Mở bưu kiện:
giới thiệu tác giả, tác phẩm, nhân vật.
2. Thân bài:
* Đặc điểm tính cách:
– Nhân vật Răng, Miệng, Tay, Chân là những “bộ phận thân thể”.
– Công việc: mỗi thành viên thực hiện một nhiệm vụ:
+ Tay: bốc thức ăn.
Miệng: ăn thức ăn.
Răng: nhai.
– Tính cách: hay tị nạnh, thiếu hiểu biết. Đặc điểm này thể hiện rõ qua:
Hành động:
+ Bốn thành viên họp bàn, quyết định đình công để ông Bê phải đi làm.
+ Cuối cùng ai cũng kiệt sức không còn chút sức lực.
Suy nghĩ: đã có sự thức tỉnh về tinh thần đoàn kết.
* Nghệ thuật xây dựng nhân vật:
– Khắc họa nhân vật qua hành động, suy nghĩ.
– Ngôn ngữ gần gũi, dễ hiểu.
* Ý nghĩa của hình tượng nhân vật:
– Thông qua các nhân vật, tác giả gửi gắm bài học về sống đoàn kết, sẻ chia, không tị nạnh.
3. Kết luận:
nêu ấn tượng, đánh giá về nhân vật.
Em gái sơ đồ tư duy
