Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô và các bạn học sinh lớp 7 bài văn mẫu Viết một bài văn biểu cảm về nhân vật giáo sư A-rôn trong đoạn trích Bạch tuộc đã học (Verner) gồm 2 trang có phân tích dàn ý, sơ đồ tư duy và 1 bài văn mẫu hay nhất bài văn phân tích giúp các em có thêm tài liệu tham khảo trong quá trình ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị cho kì thi. kỳ thi tự luận sắp tới. Chúc các em học tập hiệu quả và đạt kết quả như mong muốn.
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo và tải về nội dung chi tiết tài liệu dưới đây:
Viết bài văn biểu cảm nói về nhân vật giáo sư A-rôn trong đoạn trích Bạch tuộc đã học (Verner)
Viết bài văn biểu cảm nói về nhân vật giáo sư A-rôn trong đoạn trích Bạch tuộc đã học (Verner) – mẫu 1
Trong đoạn trích “Bạch tuộc”, nhân vật để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất là giáo sư A-rôn.
Nhân vật này chính là người kể chuyện tự xưng là “tôi” trong đoạn văn. Ông là một giáo sư yêu thích khám phá sinh vật biển. Anh đã chứng kiến và kể lại cuộc chiến với những con bạch tuộc một cách sống động và hấp dẫn.
Đầu tiên, có thể thấy nhân vật giáo sư Aaron là một người có kiến thức sâu rộng. Notilet lặn sâu hai hoặc ba nghìn mét rồi lại nổi lên ở độ cao một nghìn năm trăm mét so với mặt biển. Khoảng mười một giờ, Net Len nói với giáo sư Aronach về một sinh vật rất đáng sợ trong đám tảo. Khi nghe chuyện, anh tỏ ra bình tĩnh và không hề ngạc nhiên hay sợ hãi. Anh ấy kể cho một người bạn nghe câu chuyện về bạch tuộc trong quá khứ của anh ấy: “Vào năm 1861, ở phía bắc Tenerib, ở cùng vĩ độ này, thủy thủ đoàn của Aleton (Alecton) đã phát hiện ra nó. ra một con bạch tuộc khổng lồ đang bơi dọc theo cùng một tuyến đường. Thuyền trưởng Buge (Bouguer) cho tàu chạy sát xác con vật và dùng đủ loại súng để bắn nhưng vô hiệu vì mũi giáo và viên đạn đều xuyên qua thân con bạch tuộc như xuyên qua một khối thịt đông lạnh…”.
Mô tả chi tiết về con vật cho thấy Aaron rất am hiểu về con vật: “Đó là một con bạch tuộc dài khoảng tám mét. Nó bơi trở lại rất nhanh về phía con tàu. Mắt nó màu xanh xám, nhìn thẳng không động…”. Đối với anh, gặp được con bạch tuộc là một điều may mắn, anh không muốn bỏ lỡ cơ hội nghiên cứu chi tiết về nó và cố gắng kìm nén nỗi sợ hãi để vẽ nó bằng bút chì. Điều này cũng cho thấy Aaron là một nhà khoa học thực thụ, anh rất đam mê khám phá.
Nhưng không chỉ vậy, anh còn là một người hết lòng vì đồng đội. Khi thuyền trưởng Nemo ra lệnh cho các thủy thủ sẵn sàng chiến đấu. Giáo sư Aronach cùng với các bạn Congchi và Net Len đã tham gia giúp đỡ. Anh bàn bạc và khuyên thuyền trưởng Nê-mô về trận chiến với bạch tuộc. Khi Net Len bị bạch tuộc húc ngã, giáo sư Aaron cũng xông vào cứu bạn mình.
Như vậy, qua lời kể của giáo sư Aronach, trận chiến với bạch tuộc hiện ra đầy thú vị và hấp dẫn. Cùng với đó, nhân vật này còn khơi dậy niềm đam mê khám phá, tìm hiểu khoa học trong mỗi người.
liền mạch ý tưởng chi tiết
1. Mở bài
Nêu tên nhân vật hoặc sự việc trong đoạn trích Con bạch tuộc mà em muốn viết một bài văn biểu cảm: Nhân vật giáo sư A-rôn
2. Cơ thể
Đưa ra ấn tượng chung về một người hoặc sự kiện: Ngưỡng mộ kiến thức của Giáo sư Aronach…
Nêu những biểu hiện cụ thể của tình cảm, suy nghĩ về người, sự vật (Kể lại một số hành động, lời nói thể hiện điều đó)…
Rút ra bài học từ nhân vật hoặc sự việc vừa nêu.
3. Kết luận
Khẳng định lại ấn tượng, cảm xúc, suy nghĩ của em về người, vật được nhắc đến trong văn bản
Em gái sơ đồ tư duy
