Tailieumoi.vn xin giới thiệu Bộ đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 trong cuốn sách Những chân trời sáng tạo 2022 – 2023. Tài liệu gồm 2 đề thi với ma trận chuẩn bám sát chương trình học và đáp án chi tiết, biên soạn. Được biên soạn bởi đội ngũ giáo viên THCS giàu kinh nghiệm sẽ giúp các em học sinh ôn tập kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài thi giữa học kì 2 môn Văn 7 đạt điểm cao. Mời các bạn đón xem:
MA TRẬN ĐỀ THI TRUNG CẤP II
TT
|
Kỹ năng
|
Nội dung
|
Mức độ nhận thức
|
Tổng cộng
|
|||||||
Biết
|
hiểu biết
|
Vận dụng
|
sử dụng cao
|
||||||||
TN
|
TL
|
TN
|
TL
|
TN
|
TL
|
TN
|
TL
|
||||
Đầu tiên
|
Đọc hiểu
|
tục ngữ
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
|
60
|
2
|
Viết
|
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong cuộc sống
|
|
Đầu tiên*
|
|
Đầu tiên*
|
|
Đầu tiên*
|
|
Đầu tiên*
|
40
|
Tổng cộng
|
|
25
|
|
35
|
|
30
|
|
mười
|
100
|
||
Tỉ lệ %
|
25%
|
35%
|
30%
|
mười%
|
|
||||||
Tỷ lệ chung
|
60%
|
40%
|
|
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 7 Chân trời sáng tạo có đáp án năm 2022 – 2023 – Câu 1
phòng giáo dục đào tạo…
Đề thi giữa kì 2 – Chân trời sáng tạo
Năm học 2022 – 2023
Môn: Văn lớp 7
Thời gian làm bài 90 phút
(chưa kể thời lượng phát sóng)
(Đề 1)
Phần 1: Đọc hiểu (5 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
– Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
– Con tôm đi chạng vạng, con cá đi chạng vạng.
– Đêm tháng năm chưa ai ngủ
Ngày tháng mười không được cười nhạo.
Câu 1 (1,0 điểm): Những câu tục ngữ này nói về điều gì?
Câu 2 (1,0 điểm): Các câu trên đều sử dụng phép tu từ giống nhau, em hãy cho biết đó là phép tu từ nào? Vì sao trong tục ngữ người ta thường sử dụng biện pháp tu từ đó?
Câu 3 (1,0 điểm): Giải thích nghĩa của câu: ‘Đêm tháng năm chưa nằm/ ngày tháng mười chưa cười“.
Câu 4 (1,0 điểm): Những kinh nghiệm nhân dân rút ra trong các câu tục ngữ trên có thể áp dụng vào cuộc sống hiện nay không? Tại sao?
Câu 5 (1,0 điểm): Viết đoạn văn ngắn (khoảng 4-5 câu) nói về câu tục ngữ mà em ấn tượng nhất.
Phần 2: Viết (5 điểm)
Viết bài văn nghị luận về câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”.
Đề thi giữa học kì 2 Ngữ Văn lớp 7 Chân trời sáng tạo có đáp án năm 2022 – 2023 – Câu 2
phòng giáo dục đào tạo…
Đề thi giữa kì 2 – Chân trời sáng tạo
Năm học 2022 – 2023
Môn: Văn lớp 7
Thời gian làm bài 90 phút
(chưa kể thời lượng phát sóng)
(Đề 2)
Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
– Một tấc đất, tấc vàng
– Rán mỡ gà, giữ ở nhà
– Nhanh thì nắng, vắng thì mưa.
– Trồng cà tím tháng 2, đậu hà lan tháng 3
Câu 1 (1,0 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của các câu trên.
Câu 2 (1,0 điểm): Những câu tục ngữ này nói về điều gì?
Câu 3 (1,0 điểm): Liệt kê các phép tu từ được sử dụng trong ngữ liệu. Vì sao trong tục ngữ người ta thường sử dụng biện pháp tu từ đó?
Câu 4 (1,0 điểm): Giải thích ý nghĩa câu: “Lấy mỡ gà, giữ nhà”
Câu 5 (1,0 điểm): Tìm một câu tục ngữ có nghĩa tương tự với câu tục ngữ vừa giải thích ở trên.
Câu 6 (1 điểm): Em có suy nghĩ gì về vai trò của đất đối với đời sống con người? Tôi cần làm gì để bảo tồn nguồn tài nguyên đó? Trình bày nó trong đoạn văn.
Phần 2: Viết (4 điểm)
Viết bài văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ của anh/chị về sức mạnh của tình yêu thương.
HƯỚNG DẪN ĐIỂM
Phần 1: Đọc hiểu (6 điểm)
Câu
|
Trả lời
|
Điểm
|
Câu hỏi 1
|
Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.
|
1,0 điểm
|
câu 2
|
Các câu tục ngữ trên được viết về chủ đề: Thiên nhiên và lao động sản xuất.
|
1,0 điểm
|
câu 3
|
– Các phép tu từ được sử dụng trong ngữ liệu: so sánh, điệp ngữ.
– Trong tục ngữ, nhân dân ta thường sử dụng phép tu từ đó vì tục ngữ là sáng tác dân gian nhằm thể hiện kinh nghiệm sống nên việc sử dụng phép tu từ này sẽ có tác dụng hiệu quả trong việc nhấn mạnh, tạo ấn tượng. hình ảnh, liên tưởng, cảm xúc, tạo nhịp điệu dễ thuộc, dễ nhớ nên mọi người (kể cả người lao động) dễ nhớ, dễ vận dụng.
|
1,0 điểm
|
câu 4
|
Ý nghĩa câu: “Có mỡ gà thì giữ ở nhà”: Màu mỡ của gà theo kinh nghiệm của ông cha là màu của trời giông bão. Vậy xem trời cho mỡ gà, phải lo xây nhà cho chắc chắn, che những chỗ hư, chỗ tốc mái để mưa bão không làm sập nhà.
|
1,0 điểm
|
câu hỏi 5
|
Học sinh tìm câu nói về trải nghiệm tự nhiên: Cầu vồng đông tây, không mưa không bão
|
1,0 điểm
|
câu 6
|
– Giải thích câu tục ngữ: dùng từ ngữ ngắn gọn, tương xứng, so sánh tấc đất – tấc vàng càng nhấn mạnh vai trò, giá trị của đất, nhằm khẳng định một chân lý: mỗi tấc đất, dù là nhỏ nhất cũng đều quý. như vàng.
– Trình bày được vai trò của đất: từ đất con người dựng nhà, dựng nhà, làm ruộng, du canh du cư, trồng trọt, chăn nuôi,… và từ đất con người thu nhận được nhiều tài nguyên khoáng sản. quý giá. Đất rộng hơn là căn cứ để phân chia lãnh thổ, trong tiềm thức của con người, đất còn là quê hương, là cội nguồn. Không có đất, con người không thể định cư, phát triển và xây dựng cuộc sống.
– Cách giữ gìn tài nguyên: yêu quý mảnh đất nơi mình sinh sống, tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ đất, không hủy hoại, lãng phí đất đai, người nông dân cần phải chăm bón cho đất đai thêm tươi tốt, tránh xói mòn, bạc màu, v.v.
|
1,0 điểm
|
Phần 2: Viết (4 điểm)
Câu
|
Trả lời
|
Điểm
|
|
Một. Đảm bảo cấu trúc bài luận của bạn: giới thiệu, thân bài và kết luận.
|
0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Bài văn trình bày suy nghĩ của anh (chị) về sức mạnh của tình yêu thương.
|
||
c. Thực hiện vấn đề:
Học sinh có thể phát triển ý theo nhiều cách, vận dụng tốt kĩ năng kết hợp các yếu tố miêu tả và tự sự trong bài viết; nhưng phải đáp ứng các yêu cầu sau:
1. Mở bài
Dẫn đến vấn đề cần nghị luận: Sức mạnh của tình yêu thương trong cuộc sống con người.
2. Cơ thể
– Giải thích “Tình thương”: tình cảm, sự sẻ chia,
giúp đỡ giữa con người với con người.
Biểu hiện của tình yêu:
Đồng cảm với nỗi đau của con người.
+ Giúp đỡ, chia sẻ cả về vật chất và tinh thần trước những khó khăn, bất hạnh của người khác.
+ Phê phán, đấu tranh với những hành vi chà đạp, bóc lột con người.
– Sức mạnh của tình yêu:
+ Nâng đỡ con người, tạo sức mạnh, nghị lực vượt qua nghịch cảnh
+ Sưởi ấm những tâm hồn cô đơn, đau khổ, bất hạnh
+ Mang lại sức mạnh cảm hứng cho những người đang lầm đường lạc lối.
+ Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa con người với con người.
– Liên hệ thực tế: Vẫn có người không có tình thương
cảm thương và vô cảm trước những đau khổ của nhân loại.
– Bài học:
+ Cần phê phán những hành động chà đạp, gây đau khổ cho con người.
Hãy học cách yêu thương và lan tỏa yêu thương.
3. Kết luận
Tóm tắt vấn đề
|
||
d. Đánh vần và ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
|
||
đ. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo
|