Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh bộ câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn lớp 8: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội có đáp án chi tiết và chọn lọc. Tài liệu gồm 8 trang với 16 câu hỏi trắc nghiệm rất hay bám sát chương trình SGK Ngữ văn 8. Hi vọng bộ câu hỏi trắc nghiệm Từ địa phương và biệt ngữ xã hội có đáp án này sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học. để đạt kết quả cao trong kì thi Ngữ văn 8 sắp tới.
Về tài liệu:
– Số trang: 8 trang
– Số câu trắc nghiệm: 16 câu
– Đáp án & đáp án: có
Mời bạn đọc download và xem toàn bộ tài liệu Trắc nghiệm Từ vựng địa phương và biệt ngữ xã hội có đáp án – Ngữ văn 8:
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VĂN HỌC LỚP HỌC số 8
Từ địa phương và biệt ngữ xã hội
Bài giảng: Từ địa phương và biệt ngữ xã hội
Câu hỏi 1: Cho đoạn văn sau:
“Nhưng không đời nào tình yêu và sự tôn trọng của mẹ tôi lại bị xâm phạm bởi những ý định bẩn thỉu… Dù mẹ tôi đã không gửi cho tôi một lá thư nào trong một năm, nhưng hãy gửi một tin nhắn cho những vị khách của tôi. và gửi cho tôi một đồng xu. Tôi cũng cười với dì: – Không! Tôi không muốn vào. Cuối năm cuối năm dì tôi cũng về nhà.”
(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)
Tại sao tác giả sử dụng từ này trong đoạn văn này? Mẹở một số nơi sử dụng từ dì?
A. Mẹ và dì là hai từ đồng nghĩa
B. Vì trước Cách mạng tháng Tám năm 1945, tầng lớp tư sản dân tộc thời Pháp thuộc gọi mẹ là dì.
C. Dùng mẹ vì là lời kể của tác giả với người nghe, dùng dì vì là câu trả lời của bé Hồng khi đối thoại với dì, giữa hai người trong cùng một tầng lớp xã hội.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Chọn câu trả lời: DỄ
Câu 2: Khi dùng từ ngữ địa phương hay biệt ngữ xã hội cần chú ý điều gì?
A. Không lạm dụng từ địa phương, biệt ngữ xã hội
B. Tuỳ từng trường hợp và đối tượng giao tiếp mà sử dụng từ ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội cho phù hợp.
C. Không phải tất cả các từ có thể được hiểu bởi đối tượng mục tiêu về ngôn ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Chọn câu trả lời: DỄ
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi 8-10:
Lại nhớ đồng chí,
Kể chuyện Bình – Trị – Thiên,
Hãy để chúng tôi lắng nghe ví,
Bếp lửa rung vai đồng đội
– Thưa ông, trong thời buổi hiện nay vô cùng khó khăn.
Đồng bào ta phải kháng chiến.
(Hồng Nguyên)
Câu 3: Từ “chết chóc” trong bài thơ trên có nghĩa là gì?
A. tập hợp các tế bào có cùng chức năng
B. khối đá không lớn lắm, nổi cao hơn xung quanh
C. (Từ địa phương) có nghĩa là “ở đâu”, “ở đâu”
D. (Từ địa phương) có nghĩa là “không phải”
Chọn câu trả lời:
Câu 4: Các từ in đậm trong đoạn thơ trên là từ chủ yếu của vùng nào?
A. Miền Bắc
B. Miền Trung
C. Miền Nam
D. Đây là lời của toàn dân
Chọn câu trả lời: KHÔNG
Cho ví dụ sau:
Con cá nó để trên đầu áo đã sờn xuống, rất khó mỏi.
(Nguyên Hồng)
Câu 5: Từ “upper splinter” trong ví dụ trên có nghĩa là gì?
A. Túi trên cùng
B. Những vật nhỏ, sắc nhọn được làm bằng thân tre
C. Vật nhỏ, sắc nhọn làm bằng kim loại để buộc dây giày
D. Cả A, B, C đều sai
Chọn câu trả lời: A.
Câu 6: Từ ngữ địa phương là gì?
A. Một từ mà tất cả mọi người đều biết và hiểu
B. Từ chỉ dùng ở một địa phương
C. Là từ chỉ dùng ở một (một số) địa phương nhất định.
D. Một từ ít người biết
Chọn câu trả lời:
Câu 7: Cho hai câu thơ sau:
Sáng ra suối, tối vào hang
Cháo vỏ bọc măng vẫn sẵn sàng.
(Hồ Chí Minh, cảnh Pác Bó)
Khi bạn gọi bầy
Lúa chín trái càng ngọt
Khu vườn thức dậy với tiếng ve
Ngô sàng hạt vàng, bồ đào dày.
(Tố Hữu, Khi đi tu)
Các từ “đậu” và “ngô” có thể được thay thế bằng từ phổ quát nào khác?
A. Ngô
B. Khoai tây
C. Sắn
D. Lúa mì
Chọn câu trả lời: A.
Câu 8: Biệt ngữ xã hội là gì?
A. Là từ chỉ dùng ở một địa phương nhất định
B. Là từ dùng chung cho mọi tầng lớp nhân dân
C. Một từ được sử dụng trong một tầng lớp xã hội nhất định
D. Là từ dùng trong nhiều tầng lớp xã hội
Chọn câu trả lời:
Câu 9: Sự khác nhau về tiếng nói của mỗi địa phương thể hiện ở những khía cạnh nào?
A. Ngữ âm
B. Ngữ pháp
C. Từ vựng
D. Cả A và C
Chọn câu trả lời: DỄ
Câu 10: Câu nào không nêu mục đích của việc sử dụng từ ngữ địa phương trong tác phẩm văn học?
A. Để thêm màu sắc địa phương vào câu chuyện
B. Tô đậm màu sắc giai cấp xã hội của ngôn ngữ
C. Để làm nổi bật tính cách của nhân vật
D. Thể hiện sự hiểu biết của tác giả về địa phương.
Chọn câu trả lời: DỄ
Câu 11: Từ “mui” trong ví dụ trên có nghĩa là gì?
A. Ăn cắp, ăn cắp
B. Bị gài bẫy, bị lừa
C. Mệt mỏi
D. Cả A, B, C đều sai
Chọn câu trả lời: A.
Câu 12: Hai từ “chính” và “mới” trong ví dụ trên là từ địa phương hay biệt ngữ xã hội?
A. Từ địa phương
B. Biệt ngữ xã hội
Chọn câu trả lời: KHÔNG
Câu 13: Nối các từ ngữ địa phương (cột 2) với nghĩa dân tộc tương ứng (cột 3)?
|
Khu vực
|
Từ địa phương (2)
|
Nghĩa tình toàn dân (3)
|
|
Phía Nam
|
anna
|
Thuyền
|
|
Phía Nam
|
Anh trai
|
Bố
|
|
Phía Nam
|
Đậu phụng
|
Mãng cầu
|
|
Phía Nam
|
Cái bát
|
Ngôi sao
|
|
Phía Nam
|
Thìa
|
Ở đâu
|
|
Phía Nam
|
ghe
|
Anh cả
|
|
Phía Nam
|
Cái bút
|
Thìa
|
|
Trung tâm phía bắc
|
Răng
|
Cái bút
|
|
Phía Nam
|
Màu tím
|
Đậu phụng
|
|
Trung tâm
|
Mô
|
Cái bát
|
Chọn câu trả lời của bạn:
Câu 14: Trong bài thơ sau, từ “táu” thuộc từ loại gì?
Canh cá tra Mẹ thường nấu khế
Khế ngoài vườn thêm chút rau thơm
Ừ, cuộc sống xa mẹ là thế đấy.
Ba mươi năm mới về, trên mâm cơm đầy nước mắt!
(Chế Lan Viên)
A. Từ địa phương
B. Biệt ngữ xã hội
C. Của toàn dân
D. Cả A, S, C đều sai
Chọn câu trả lời:
Câu 15: Cho đoạn văn sau:
Vì tôi ăn uống điều độ và làm việc điều độ nên tôi lớn rất nhanh. Chẳng bao lâu tôi đã trở thành một vận động viên crickê trẻ mạnh mẽ. Tôi càng mò mẫm quả bóng. Các móng vuốt ở chân, ở lưng cứng và sắc. Đôi khi, muốn kiểm tra sức mạnh của móng vuốt, tôi duỗi chân lên, đạp phanh vào những ngọn cỏ. Cỏ bị gãy, như thể một con dao vừa đi qua. Đôi cánh của tôi trước đây ngắn cũn cỡn giờ trở thành một chiếc váy dài phủ kín từ đầu đến đuôi. Mỗi khi tôi nhảy, tôi nghe thấy tiếng đập giòn tan.
(Trích SGK Ngữ văn 6 tập II trang 3)
A. Vuốt
B.Vũ
C.Mất tích
D. Mát mẻ
Chọn câu trả lời: KHÔNG
Câu 16: nghĩa toàn dân trong từ “tía” địa phương Nam Bộ là gì?
A. Lá tía tô
B.Bố
C. Đỏ
D. Quả
Chọn câu trả lời: KHÔNG
