Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô và các bạn học sinh Bộ câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn lớp 9: Cách làm một bài văn nghị luận về một đoạn thơ hoặc đoạn thơ có đáp án chi tiết và chọn lọc. Tài liệu có 2 trang với 13 câu hỏi trắc nghiệm hay, bám sát chương trình sách giáo khoa Ngữ văn 9. Hi vọng với bộ câu hỏi trắc nghiệm Cách làm bài văn nghị luận về đoạn thơ, đoạn thơ có đáp án này sẽ giúp ích cho các bạn. ôn luyện kiến thức để đạt kết quả cao trong kì thi vào lớp 9 môn Văn sắp tới.
Về tài liệu:
– Số trang: 2 trang
– Số câu trắc nghiệm: 13 câu
– Đáp án & đáp án: có
Mời bạn đọc download để xem toàn bộ tài liệu Trắc nghiệm Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, đoạn thơ có đáp án – Ngữ Văn 9:
KIỂM TRA VĂN 9
Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, đoạn thơ
Câu hỏi 1: Đoạn mở đầu bài thơ nói lên điều gì?
MỘT. Giới thiệu đoạn thơ, đoạn thơ bước đầu nêu đánh giá (nếu phân tích đoạn thơ cần nêu rõ vị trí của đoạn thơ đó trong tác phẩm và nêu nội dung cảm xúc của nó.
b. Trình bày suy nghĩ, đánh giá về nội dung, nghệ thuật của đoạn thơ, đoạn thơ
C. Khẳng định giá trị, ý nghĩa của đoạn thơ, đoạn văn
Đ. Cả 3 đáp án trên
Chọn câu trả lời của bạn: MỘT
Câu 2: Thân bài về bài thơ và đoạn văn lần lượt trình bày suy nghĩ, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của bài thơ, đoạn văn đúng hay sai?
MỘT. Chính xác
b. Sai
Chọn câu trả lời của bạn: MỘT
Câu 3: Bài văn về một đoạn thơ, đoạn thơ cần nêu được những nhận xét, đánh giá, cảm nhận riêng của người viết. Những nhận xét, đánh giá đó phải gắn với việc phân tích, đánh giá ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu, nội dung tình cảm,… của tác phẩm, đúng hay sai?
MỘT. Chính xác
b. Sai
Chọn câu trả lời của bạn: MỘT
Câu 4: Kết luận của bài viết khi phân tích tác phẩm Viếng lăng Bác là gì?
MỘT. Khẳng định tình cảm của tác giả Viễn Phương đối với Bác
b. Khẳng định tình yêu và khát vọng hóa thân vào những vật dụng xung quanh lăng Bác
C. Khẳng định lòng tiếc thương, kính yêu Bác Hồ cũng như ước muốn hóa thân vào những vật dụng xung quanh lăng Bác
Đ. Cả 3 đáp án trên
Chọn câu trả lời của bạn: CŨ
Câu 5: Kết bài nhằm mục đích khái quát giá trị và ý nghĩa của bài thơ, bài thơ đúng hay sai?
MỘT. Chính xác
b. Sai
Chọn câu trả lời của bạn: MỘT
Câu 6: Bài văn về một bài thơ có mấy phần?
A. 2 phần
B. 3 phần
C. 4 phần
D. 5 phần
Câu 7: Cho đề bài sau: Phân tích khổ thơ đầu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải. Trong phần giới thiệu, chúng tôi sẽ giới thiệu những gì?
A. Về Thanh Hải
B. Giới thiệu về mùa xuân
C. Giới thiệu bài thơ Mùa xuân nho nhỏ
D. Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích.
Câu 8: Nghị luận về một đoạn thơ, đoạn thơ có thể không nghị luận về nội dung nào của tác phẩm?
A. Lời nói
B. Hình ảnh
C. Giai điệu
D. Âm mưu
Câu 9: Khi viết bài văn về một đoạn thơ, đoạn thơ nên có ca từ gợi cảm, thể hiện tình cảm chân thành của người viết, đúng hay sai?
A. Đúng
B.Sai
Câu 10: Nghị luận về một bài thơ, một bài thơ là gì?
A. Trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự việc, chủ đề, nghệ thuật của tác phẩm cụ thể.
B. Là nghị luận về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống của con người.
C. Nói về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hoặc một vấn đề đáng suy nghĩ.
D. Là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ đó
Câu 11: Bước thứ hai của việc đặt câu hỏi là trích dẫn. Cách ghi trích dẫn như sau: – Chép nguyên văn tác phẩm (ngắn) hoặc trích đoạn, có ghi tên bài, tên tác giả, hoặc chép nguyên văn một cách cô đọng, tức là chép câu đầu, câu cuối, giữa các câu. hai Câu này là một hàng dấu chấm lửng, có tên bài báo và tên tác giả.
A. Đúng
B.Sai
Câu 12: Để viết một bài văn nghị luận về một bài thơ, đoạn văn cần sử dụng thao tác lập luận nào?
A. Giải thích
B. Phân tích, chứng minh
C. Nhận xét
D. Cả 3 ý
Câu 13: Phần giải quyết vấn đề chính là phân tích tác phẩm. Làm thế nào nó có thể được phân tích?
A. Xuyên suốt: thường áp dụng cho tác phẩm thơ ngắn hoặc tác phẩm có bố cục, đoạn rõ ràng.
B. Phân chia theo chiều dọc: thường áp dụng cho các tác phẩm dài, phân tích theo vấn đề.
C. Cách kết hợp cắt ngang với cắt dọc.
D. Theo một trong ba cách.
