Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến quý thầy cô và các bạn học sinh Bộ câu hỏi trắc nghiệm Ngữ văn lớp 8: Luyện tập: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận có đáp án chi tiết và chọn lọc. Tài liệu có 4 trang với 10 câu hỏi trắc nghiệm rất hay bám sát chương trình SGK Ngữ văn 8. Hi vọng với bộ câu hỏi trắc nghiệm Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn có đáp án này sẽ giúp ích cho các em. ôn luyện kiến thức để đạt kết quả cao trong kì thi Ngữ Văn 8 sắp tới.
Về tài liệu:
– Số trang: 4 trang
– Số câu trắc nghiệm: 10 câu
– Đáp án & đáp án: có
Mời bạn đọc download và xem toàn bộ tài liệu Bài tập trắc nghiệm: Đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận có đáp án – Ngữ Văn 8:
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VĂN HỌC LỚP HỌC số 8
Luyện tập: đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận
Câu hỏi 1: Đoạn văn nghị luận nào sau đây có yếu tố biểu cảm?
A. Thuế máu C. Kế hoạch dời đô
B. Quân tử D. Cả A, B, C
Chọn câu trả lời: DỄ
Câu 2: Nếu phải trình bày luận điểm “Tham quan và du lịch mang lại cho chúng ta rất nhiều niềm vui”, hãy cho biết luận điểm này gợi cho bạn điều gì?
A. Vui mừng và phấn khởi khi đến thăm
B. Háo hức khám phá nơi đó
C. Ngỡ ngàng, sung sướng trước cảnh đẹp
D. Cả A, B, C đều đúng
Chọn câu trả lời: DỄ
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi từ 3 đến 5:
“Bác đã bận nhập ngũ, đã không quản ngại xa quê hương thân thương đến nỗi có người cho máu như lính khố đỏ, có người cho cánh tay lao động như công nhân”. .
Nếu đúng là người An Nam háo hức nhập ngũ, sao lại có cảnh đoàn người bị còng tay dẫn về tỉnh lỵ, chưa kịp xuống tàu thì đã bị nhốt vào một trường trung học ở Sài Gòn, bị lính Pháp bao vây. lính canh, lưỡi lê trần, đạn nạp? Phải chăng những cuộc biểu tình đẫm máu ở Campuchia, những cuộc bạo loạn ở Sài Gòn, Biên Hòa và nhiều nơi khác, có lẽ là những biểu hiện của lòng nhiệt thành quân sự “bận rộn” và “không ngần ngại”? .
Câu 3: Đoạn văn trên nằm ở phần nào trong văn bản “Thuế máu” (Nguyễn Ái Quốc)
A. Chiến tranh và người bản địa.
B. Chế độ lính tình nguyện.
C. Kết quả của sự hy sinh.
Chọn câu trả lời: KHÔNG
Câu 4: Đoạn văn trên có sử dụng yếu tố biểu cảm không?
A. Có
B. Không
Chọn câu trả lời: A.
Câu 5: Nêu tác dụng của việc sử dụng các yếu tố biểu cảm trong đoạn văn trên?
A. Khắc hoạ chân thực bộ mặt lừa bịp, xảo quyệt, dối trá, bất nhân của bọn thực dân Pháp.
B. Kích động lòng căm phẫn, tố cáo cuộc kháng chiến quyết liệt của nhân dân ta chống chúng.
C. Kêu lên nỗi đau, sự xót xa và lòng thương xót đối với người An Nam.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Chọn câu trả lời: DỄ
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 6 đến 7.
Vì vậy, cho đến khi chữ tôi với nghĩa tuyệt đối của nó xuất hiện giữa thơ ca Việt Nam, nhiều con mắt đã nhìn nó với vẻ không hài lòng. Nó luôn làm theo lời anh, những lời anh thấy đáng ghét. Đâu bây giờ nó đến một mình!
Nhưng ngày qua ngày, nó dần mất đi vẻ hoang mang. Nó được biết đến bởi vô số người. Người ta cũng thấy đáng thương. Nhưng thật sự rất đáng thương!
(Hoài Thanh, Thi nhân Việt Nam)
Câu 6: Tác giả đã kết hợp những phương thức biểu đạt nào trong đoạn trích trên?
A. Nghị luận + miêu tả. C. Miêu tả + biểu cảm.
B. Lập luận + biểu cảm. D. Nghị luận + tự sự.
Chọn câu trả lời: KHÔNG
Câu 7: Tác giả đã dùng những câu văn nào để bộc lộ cảm xúc của mình?
Một câu hỏi. C. Câu trần thuật.
B. Câu cảm thán. D. Câu mệnh lệnh.
Chọn câu trả lời: KHÔNG
Câu 8: Với đề bài “Ý nghĩa của việc tham quan, du lịch đối với học sinh” em có thể đưa yếu tố biểu cảm vào lập luận nào cho hợp lý?
A. Tham quan du lịch giúp chúng ta khỏe mạnh.
B. Những chuyến tham quan giúp chúng em hiểu sâu sắc hơn những điều được học ở trường hoặc những bài học không có trong sách vở.
C. Ta tìm được cho mình nhiều niềm vui hơn và yêu thiên nhiên, đất nước hơn.
D. Cả A, B, C đều đúng.
Chọn câu trả lời:
Câu 9: Văn bản “Thuế máu” của Nguyễn Ái Quốc có yếu tố biểu cảm không?
A. Có B. Không
Chọn câu trả lời: A.
Câu 10: Đoạn 3 của bài văn “Dạo quanh”, tác giả sử dụng kiểu câu gì để bộc lộ cảm xúc?
A. Câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc. C. Câu cảm thán
B. Câu tường thuật D. Câu mệnh lệnh
Chọn câu trả lời:
